- 彰化市東芳國小舉辦教師生命教育講座，邀請國際佛光會檀講師陳璿宇主講情緒管理與拒絕霸凌，協助教師面對高壓環境與校園霸凌問題。
- 講座強調觀念是關鍵，透過認識情緒特質、正確觀念才能做出對的行為，並分享六種常見霸凌類型與反霸凌策略。
- 40位教師參與講座，紛紛表示收穫良多，希望藉由講座內容，營造更友善的校園環境。
情緒管理與拒霸凌，打造友善校園環境. Photos provided by unsplash
為提升教師面對高壓環境和校園霸凌問題的能力，彰化市東芳國小於10月16日舉辦教師生命教育講座，邀請國際佛光會檀講師陳璿宇主講「從人我看情緒管理」、「從霸凌看校園安全」。
國際佛光會中華總會彰化教師分會邀請國際佛光會世界總會檀講師陳璿宇主講，講師以案例及生命經驗分享教師在高壓環境下如何避免情緒失控。陳璿宇強調察覺情緒與拒絕霸凌的關鍵在於觀念，培養好情緒有助於營造溫馨學習環境。講座吸引了40位教師參加，現場座無虛席。
東芳國小校長陳錦廣感謝講師到校園講座，並頒發感謝狀給陳璿宇和彰化教師分會督導莊錫欽。陳校長表示，東芳國小每年都會舉辦生命教育講座，探討多元面向，而今年特別著重在情緒管理和拒絕霸凌，希望透過講師的分享，讓老師們能更加了解學生，進而營造更友善的校園環境。
陳璿宇指出，觀念差異是人際關係問題的根源，現代人容易因過勞和科技發展造成情緒失控。他分享情緒管理技巧，包括認識情緒特色、正確的觀念才能做對的行為。他更引用美國社會心理學家費斯汀格的名言：“生活中10％是由發生在你身上的事情組成，另外90％是你對發生事情，如何反應所決定。”，強調情緒管理的重要性。
陳璿宇也列舉了常見的六種霸凌類型，並說明老師如何利用班會宣導反霸凌，培養學生同理心和觀念。他表示，老師要成為學生的榜樣，以身作則，才能有效防止霸凌事件發生。
講座結束後，多位教師表示收穫良多，並分享了他們的感受：“老師講說滿臉笑容，讓人覺得很親切，講座播放人間音緣歌曲〈點燈〉的歌詞讓他超感動，收穫滿滿。”，“今天聆聽兩堂講座案例蠻有感，期盼教學的過程中，他能都能有同理心，耐心傾聽與了解學生需求。”
此次講座以生動的案例和豐富的內容，讓教師們學習如何有效管理情緒，並建立預防霸凌的觀念，為營造溫馨安全學習環境，奠定堅實基礎。